" جائزة خليفة التربوية " تدشن دورتها العشرين بطرح فئة الابتكار والذكاء الاصطناعي في التعليم - وكالة وام

14 يوليو 2026·وكالة أنباء الإمارات
" جائزة خليفة التربوية " تدشن دورتها العشرين بطرح فئة الابتكار والذكاء الاصطناعي في التعليم - وكالة وام

أبوظبي في 14 يوليو/وام/ بتوجيهات معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والتعايش رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية أعلنت الأمانة العامة للجائزة إحدى مؤسسات " مؤسسة إرث زايد الإنساني " اليوم تدشين الدورة العشرين للعام 2026-2027.

تتضمن هذه الدورة ولأول مرة منذ انطلاق مسيرة الجائزة في العام 2007 طرح فئة الابتكار والذكاء الاصطناعي في التعليم، وذلك ترجمة لتوجيهات قيادتنا الرشيدة بشأن توظيف التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات بما يعزز جودة حياة الإنسان ورفاهيته.

ويهدف هذا المجال إلى تسليط الضوء على أبرز الممارسات العلمية والتطبيقية في الذكاء الاصطناعي في بيئة التعلم بمختلف مراحلها الدراسية بما يتماشى مع الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات العربية المتحدة.

وأشارت الأمانة العامة للجائزة إلى أن الدورة العشرين تتضمن 10 مجالات موزعة على 18 فئة تغطي مختلف المجالات التعليمية والتطبيقية والمجتمعية على المستويات المحلية والعربية والدولية ..وأكدت بدء قبول طلبات المرشحين في الدورة الجديدة اعتباراً من اليوم وحتى 31 ديسمبر المقبل .

وأكد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية أهمية هذه الدورة التي تكمل من خلالها الجائزة عقدين من التميز التعليمي والأكاديمي والمجتمعي باعتبارها مبادرة وطنية رائدة حيث انطلقت مسيرتها في العام 2007 حاملة رسالة شاملة للتميز في الميدان التعليمي، وخلال عقدين نجحت الجائزة في إحداث الأثر الإيجابي والإنساني في قطاع التعليم بمختلف عناصره وعلى كافة المستويات مما جعلها في صدارة الجوائز التربوية المتخصصة على مستوى المنطقة والعالم .

وأكد الهوتي في كلمته خلال اطلاق الدورة العشرين اليوم اعتزاز جائزة خليفة التربوية برعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله، لمسيرة التنمية الوطنية الشاملة وفي مقدمتها منظومة التعليم الإماراتية التي تحظى باهتمام ورعاية من قبل سموه مما دفع بهذه المنظومة إلى صدارة مؤشرات التنافسية الدولية على مستوى العالم، مؤكداً أن جائزة خليفة التربوية ستظل إحدى المبادرات الوطنية البارزة التي سجلت منجزات وطنية على صعيد ترسيخ ثقافة التميز في الميدان التعليمي والتربوي محلياً وعربياً ودولياً .

وأشاد الأمين العام للجائزة بتوجيهات سمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان نائب رئيس ديوان الرئاسة للشؤون التنموية وأسر الشهداء، رئيس مجلس الشؤون الإنسانية الدولية، رئيس مجلس أمناء مؤسسة إرث زايد الإنساني وحرص سموه على أن تواكب جائزة خليفة التربوية ما يشهده قطاع التعليم من تطور تقني وعلمي في مختلف مجالاته بما يفتح أمام بيئة التعلم آفاقاً واسعةً للمعرفة واستشراف المستقبل.

وأشاد حميد الهوتي بدعم معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والتعايش رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية وحرصه على أن تكون المجالات المطروحة في الجائزة مواكبة لنهضة وتطور التعليم على مستوى العالم .

وقال الأمين العام لجائزة خليفة التربوية إن انطلاق الدورة العشرين اليوم يمثل مناسبة عزيزة علينا خاصة مع تزامن هذه الدورة مع مرور عقدين من الزمن على انطلاق مسيرة الجائزة، وهي مسيرة شكلت نقلة نوعية على صعيد بناء منظومة شاملة لثقافة التميز في الميدان التعليمي الذي يعتبر أحد القطاعات الحيوية التي آمن المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه بدورها منذ انطلاق مسيرة الاتحاد، حيث جعل القائد المؤسس من التعليم أحد ركائز بناء الوطن ونهضته، وهي الرسالة التي نعتز في جائزة خليفة التربوية بأن نكون أوفياء لها، ونجسد من خلالها رؤية ورسالة مؤسسة إرث زايد الإنساني في إحداث الأثر الإيجابي في حياة الأفراد والمجتمعات.

وأشار إلى أن الجائزة تعتز بالشراكة الاستراتيجية مع مختلف المؤسسات والجهات ذات العلاقة مما ساعدها على تحقيق رسالتها وأهدافها منارة للتميز التربوي والمعرفي .

وحول المجالات والفئات المطروحة للدورة العشرين قال حميد الهوتي : "تتضمن هذه الدورة 10 مجالات موزعة على 18 فئة وهي الشخصية التربوية الاعتبارية التي تمنح للشخصيات التي قدمت إسهامات بارزة لمسيرة التعليم على المستويين المحلي والعربي، ومجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر والذي طرحته الجائزة منذ أربع سنوات لأول مرة على مستوى العالم بما يجعله فريداً في توجهه إلى هذه الفئة الحيوية على مستوى العالم، ويترجم رؤية القيادة الرشيدة لاستشراف مستقبل مشرق للطفولة والاستثمار فيها باعتبار أن الاستثمار في هذه الفئة يمثل استثماراً في المستقبل.

وأضاف : "شهدت الجائزة منذ انطلاقها اهتماماً كبيراً من قبل مختلف المؤسسات العالمية المرموقة باعتبارها إحدى المبادرات الوطنية البارزة التي انطلقت من دولة الإمارات العربية المتحدة إلى العالم حاملة رسالة تتعلق بجودة حياة الإنسان وإحداث الأثر الإيجابي لدى الأفراد والمجتمعات كافة، وتستهدف الجائزة تسليط الضوء على أفضل الممارسات في رعاية الطفولة المبكرة، وتتضمن الجائزة فئتين هما فئة البحوث والدراسات، وفئة البرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس، وتشرف عليها لجنة مانحة تضم عددا من الخبراء والمتخصصين في التعليم المبكر للطفولة على مستوى العالم .

وأوضح الهوتي أن الدورة العشرين تتضمن أيضا عدداً من المجالات تشمل مجال التعليم العام ( فئة المعلم المبدع محلياً وعربياً، وفئة الأداء التعليمي المؤسسي)، ومجال التعليم وخدمة المجتمع ( فئة المؤسسات، وفئة الأسر الإماراتية المتميزة )، وأصحاب الهمم ( فئة الأفراد ، وفئة المؤسسات والمراكز )، ومجال الإبداع في تدريس اللغة العربية ( فئة المعلم المتميز، وفئة الأستاذ الجامعي المتميز محلياً وعربياً )، ومجال التعليم العالي ( فئة الأستاذ الجامعي المتميز )، ومجال البحوث التربوية ( فئة البحوث التربوية) ، ومجال التأليف التربوي للطفل ( فئة الإبداعات التربوية، وفئة بحوث دراسات أدب الطفل )، ومجال المشروعات والبرامج التعليمية ( فئة الأفراد، وفئة المؤسسات، وفئة الطلاب ، وفئة الابتكار والذكاء الاصطناعي في التعليم والتي تطرح لأول مرة في هذه الدورة بهدف إبراز الجهود البحثية و التطبيقية والحلول التربوية المبتكرة التي تسهم في تطوير منظومة التعليم والتعلم عبر توظيف التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بأساليب التدريس والتقويم ويحسن نواتج التعلم ويرفع من جودة الأداء وتميزه في كافة المؤسسات التعليمية، وتستهدف هذه الفئة الأفراد وفرق العمل والمؤسسات والطلبة إضافة إلى مشروعات الذكاء الاصطناعي التعليمية التي أثبتت من خلال التطبيق العملي خلال السنوات الثلاث الأخيرة قدرتها على إحداث أثر تعليمي مستدام في بيئة التعلم .

ونوه إلى أن الجائزة طورت خلال الفترة الماضية موقعها الإلكتروني وفق أفضل الممارسات التطبيقية والتقنية التي تجعل من هذا الموقع منصة متميزة للتفاعل مع المرشحين المحتملين، من حيث اختصار الوقت والجهد في تقديم الطلبات إلكترونياً وكذلك الدقة والشفافية في التعامل معها من قبل اللجان المتخصصة في الفرز والتحكيم والتقييم حتى إعلان النتائج المقرر في أبريل 2027 .

جائزة خليفة التربويةالذكاء الاصطناعيالتعليم
الخبر متوفّر باللغات التالية:English
المصدر الأصلي للخبر
وكالة أنباء الإمارات

The Khalifa Award for Education launches its 20th edition with the introduction of an innovation and artificial intelligence category in education - WAM

July 14, 2026·WAM
The Khalifa Award for Education launches its 20th edition with the introduction of an innovation and artificial intelligence category in education - WAM

Abu Dhabi, July 14 (WAM) - Under the directives of His Highness Sheikh Nahyan bin Mubarak Al Nahyan, Minister of Tolerance and Coexistence and Chairman of the Board of Trustees of the Khalifa Educational Award, the General Secretariat of the Award, one of the institutions of "Zayed's Human Heritage Foundation", today announced the launch of the 20th edition for the year 2026-2027.

This edition includes, for the first time since the award’s inception in 2007, a new category: Innovation and Artificial Intelligence in Education. This is in line with the directives of our wise leadership regarding the application of advanced technology and artificial intelligence in various fields to enhance the quality of human life and well-being.

This field aims to highlight the most prominent scientific and practical practices in artificial intelligence within the learning environment at all educational stages, in line with the National Artificial Intelligence Strategy of the United Arab Emirates.

The General Secretariat of the Award noted that the 20th edition includes 10 areas distributed among 18 categories covering various educational, practical, and societal fields at local, Arab, and international levels. It confirmed that it will start accepting applications for candidates in the new edition from today until December 31.

Hamid Al-Hوتي, Secretary General of the Khalifa Educational Award, emphasized the importance of this session, which completes two decades of educational, academic and community excellence for the award. It is a leading national initiative that began in 2007 with a comprehensive message of excellence in education. Over two decades, the award has successfully created a positive and humanitarian impact on the education sector, including all its elements and at all levels, which has placed it among the foremost specialized educational awards in the region and the world.

Al-Hوتي stated during his speech at the launch of the 20th session today that the Khalifa Educational Award is proud to be sponsored by His Highness Sheikh Mohamed bin Zayed Al Nahyan, President of the United Arab Emirates. He emphasized that this sponsorship has propelled the UAE education system to the forefront of international competitiveness indices worldwide. The award will continue to be a prominent national initiative that has achieved significant national accomplishments in terms of establishing a culture of excellence in local, Arab and international educational and pedagogical fields.

The Secretary General of the Award praised the directives of His Highness Sheikh Zayed bin Mohammed bin Zayed Al Nahyan, Vice President of the Presidential Office for Development Affairs and Martyrs’ Families, Chairman of the International Humanitarian Affairs Council, and Chairman of the Board of Trustees of the Zayed Legacy Humanitarian Foundation. He highlighted His Highness’s commitment to keeping pace with the technological and scientific developments in the education sector, which opens up wide horizons of knowledge and looks towards the future.

Hamid Al-Hوتي praised the support of His Highness Sheikh Nahyan bin Mubarak Al Nahyan, Minister of Tolerance and Coexistence and Chairman of the Board of Trustees of the Khalifa Educational Award, and his keenness to ensure that the areas proposed for the award are in line with the progress and development of education worldwide.

The Secretary-General of the Khalifa Educational Award said that the launch of the 20th edition today is a cherished occasion for us, especially as this edition coincides with the 20th anniversary of the award’s launch. This journey has been a qualitative leap in building a comprehensive system for excellence culture in the field of education, which is one of the vital sectors that His Late Highness Sheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan believed in since the beginning of the Union. The founding leader made education one of the pillars of the country's construction and development. This message is what we are proud to be loyal to through the Khalifa Educational Award, and to embody through it the vision and mission of the Zayed Legacy Foundation to have a positive impact on individuals' and communities' lives.

He pointed out that the award is proud of its strategic partnership with various institutions and relevant entities, which has helped it achieve its message and objectives as a beacon of educational and intellectual excellence.

Regarding the fields and categories of the 20th edition, Hamid Al-Hوتي said: "This edition includes 10 fields distributed over 18 categories. These include the 'Distinguished Educational Personality' category, which is awarded to individuals who have made significant contributions to education at both the local and Arab levels. The 'Khalifa Global Award for Early Childhood Education', which was first introduced by the award four years ago on a global scale, making it unique in its focus on this vital category worldwide. It reflects the vision of the wise leadership to foresee a bright future for children and invest in them, as investing in this category is an investment in the future."

He added: "Since its inception, the award has witnessed great interest from various prestigious global institutions as one of the prominent national initiatives launched by the United Arab Emirates to the world. It carries a message related to the quality of human life and creating a positive impact on individuals and societies alike. The award aims to highlight the best practices in early childhood care. It includes two categories: 'Research and Studies' and 'Programs, Curricula, Methodologies, and Teaching Methods'. These are overseen by a grant committee comprising experts and specialists in early childhood education worldwide.

Al-Hوتي explained that the 20th edition also includes a number of areas, including general education (the category of locally and Arabically creative teachers, and the institutional educational performance category), the field of education and community service (the institutions category and the category of outstanding Emirati families), people with disabilities (the individual category, and the institutions and centers category), the creativity in teaching Arabic language (the category of outstanding teacher, and the category of locally and Arabically outstanding university professor), the higher education field (the category of outstanding university professor), the educational research field (the category of educational research), the field of educational writing for children (the category of educational innovations, and the category of child literature studies), and the field of educational projects and programs (the individual category, the institutions category, the students category, and the innovation and artificial intelligence in education category which is introduced for the first time in this edition with the aim of highlighting research efforts, practical applications, and innovative educational solutions that contribute to developing the education system through the use of digital technologies and artificial intelligence, thereby enhancing the quality of education, improving teaching methods and assessment, and raising the quality and excellence of performance in all educational institutions. This category targets individuals, work teams, institutions, and students, as well as educational artificial intelligence projects that have proven through practical application over the past three years to be able to create a sustainable educational impact in the learning environment.

He noted that the award has developed its website in recent years according to best practices and technology, making it a distinctive platform for interacting with potential candidates. This saves time and effort in submitting applications electronically, as well as ensuring accuracy and transparency in handling them by specialized committees for screening, judging, and evaluating until the results are announced in April 2027.

جائزة خليفة التربويةالذكاء الاصطناعيالتعليم
This article is also available in:العربية
Original source article
WAM